Accueil Vie de la discipline

Vie de la discipline

Parution de la 1ère infolettre sur le numérique en BTK et STMS

« La première lettre numérique pédagogique à destination des enseignants en Biotechnologies (BTK) et Sciences et Techniques Médico-Sociales (STMS) sur l’académie de Créteil vient de sortir ! Elle vous apportera à la fois des pistes de travail et de réflexion sur nos disciplines ainsi que l’actualité des actions en lien avec le numérique éducatif menées dans […]

Concours national « Les jeunes et la Sécurité sociale » (Rentrée scolaire 2017/2018)

L’Ecole nationale supérieure de la Sécurité sociale (EN3S), en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale organise un concours national « Les jeunes et la Sécurité sociale » à la prochaine rentrée scolaire.   Ce concours vise à faire réfléchir les élèves sur la solidarité, ce qu’elle signifie et sur les finalités de la Sécurité […]

Lettre de rentrée IA-IPR, année 2016-2017

Cher.e.s collègues, Je souhaite à tous une belle année 2016-2017. Notre académie cristolienne scolarise près d’un million d’élèves (7% des effectifs nationaux), elle est réactive, emblématique et sensible, mais souffre d’une image trop souvent stéréotypée, alors qu’elle correspond à une réalité complexe et passionnante. Le nouveau projet académique 2016-2019 exprime l’esprit et la démarche de […]

Lettre de rentrée IA-IPR, année 2015-2016

Cher(e)s collègues, Je vous souhaite une bonne rentrée scolaire, ainsi que la bienvenue à tous les professeurs qui arrivent dans l’académie. Nos missions s’inscrivent dans le cadre des priorités nationales et académiques définies par la loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République. La circulaire […]

Les attentes de l’inspection

Le référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation paru au JO du 18 Juillet 2013 vise au développement d’une culture commune au sein de nos établissements et de nos académies. Ce référentiel identifie les compétences professionnelles attendues qui s’acquièrent à partir du début de la carrière en formation initiale et s’approfondissent […]